カテゴリー: 6～7年

認知的発達とは、記憶、注意、推論、計画などのスキルの獲得を指します。これらのスキルにより、子供たちは情報を保存し、問題を解決し、判断力を行使し、周囲の世界を理解するのに役立つだけでなく、自分の感情、思考、行動を管理できるようになります。認知発達には言語発達も含まれます。言語発達とは、子どもがコミュニケーションをとり、言葉を理解し、口頭で表現する能力です。学齢期の子どもの場合、これには読み書きの理解も含まれます。

認知および言語の発達: 6 ～ 7 歳

認知スキル

この年齢では:

• お子様は、1 つのアクティビティに 20 ～ 30 分間集中できますが、そのアクティビティに興味がある場合はさらに長時間集中することもできます。
• 彼らは集中力があり、複数の情報を同時に記憶し、柔軟性を発揮することができます。たとえば、お子様が DIY プロジェクトのアイデアを持っている場合、それを達成するための手順を踏みながら、自分の目的を念頭に置くことができます。プロジェクトについて話し、材料を集め、必要に応じて変更を加えることができます。

• 彼らは曜日、月、季節を知っており、順番に名前を付けることができます。
• お子様は、足し算や引き算などの簡単な数学の問題 (フランス語の記事) を解くことができます。
• 彼らは、液体が入っている容器の形や大きさが変わっても、液体の量は変わらないという保存の法則を理解しています。

少しずつ、お子さんは次のようなことをするようになります。

• 気温に応じて、夏には雨が降り、冬には雪が降るという事実など、特定の概念間の論理的なつながりを形成します。
• 定規などの測定ツールを理解し、使用します。
• 出来事は自分たちのコミュニティや環境の外で発生することを理解します。たとえば、テレビで聞いたニュース項目（オーストラリアの山火事など）が別の国で起きていることを理解できるようになります。
• お金の概念、特に硬貨と紙幣がすべて同じ価値を持つわけではないことを理解します。

語学力

この年齢では:

• お子様は、日常的には使用されない単語を含む、より複雑な語彙を知っており、使用します (例: think 、 around 、 measure )。
• 彼らは言葉について考え始め、それについてもっと話し始めています。たとえば、「イライラするという言葉は、怒るという言葉に少し似ています。」と言うかもしれません。
• 長くて複雑な文を形成することもあります (例: 「もしよかったら、明日私たちの家に来てもいいですよ」)。
• 情報を追加することで会話に貢献できます。
• 彼らは、始まり、きっかけ、目的を持つ登場人物、問題、解決策を含むストーリーを語ることができます。
• 彼らは、自分の実生活の経験と、あなたが読み聞かせた物語を問題なく結び付けます。
• 「th」や「z」などの最も難しい音も含め、すべての音を適切に発音できます。
• 彼らは書き言葉を学んでいます。たとえば、アルファベットの文字に関連付けられた音を学び、それが単語の読み書きの学習につながります。
• 彼らは助けを借りずに本の中の単語を読むことを学んでいます。

少しずつ、お子さんは次のようなことをするようになります。

• 過去の出来事を自発的に語りながら、関係者の目標や感情に焦点を当てます。
• あまりためらわずに読んでください。
• 間違えることなく、より多くの単語を書くことができるようになります。

どうすれば子どもの進歩を助けることができるでしょうか?

お子様はユニークであり、自分のペースで成長します。彼らには長所と短所があり、ますます自己認識が高まっています。以下の簡単な毎日の行動で、お子様の認知発達を促進できます。

感情の発達により、子供たちは成長に合わせて自分の感情を理解し、表現し、管理できるようになります。子どもたちはまた、他人の感情を認識して解釈する能力も発達し、周囲の人々との関係を築くのに役立ちます。

感情の発達: 6 ～ 7歳

この年齢では:

• お子様は自分の言葉を使って不満、怒り、悲しみを表現することができます。また、自分の感情に影響を与える状況を説明することもできます。
• 彼らはプライド、罪悪感、恥などの複雑な感情を理解し、表現しやすいと感じています。
• 彼らは両価性について学んでいます。つまり、大きな滑り台を滑るという考えに対する興奮や恐怖など、私たちが 1 つの状況に対してさまざまな感情を抱くことがあることを彼らは理解しているということです。
• 彼らは、要求が応答されるまで長時間待つことを許容します。

• あなたのお子さんは社会規範をより意識するようになってきています。したがって、友人や周囲の人々が何を受け入れているかに応じて、特定の感情を見せたり隠したりします。
• 彼らは自分たちをユニークな個人であると認識しており、世界における自分の立場をより認識するようになってきています。彼らは自分が何が好きで何が嫌いかを知っており、それをあなたに知らせることを恐れません。
• 彼らは自分たちを同じ年齢の他の子供たちと比較します。彼らの自尊心はまだ脆弱であるため、特定の課題や活動を行うのに他の子供たちよりも上手ではないと感じると、自己批判的になったり、落胆したりすることがあります。
• 彼らはルールを知っており、理解していますが、特定の境界線を試すことを好み、拒否に直面した場合は慎重に議論する可能性があります。
• あなたのお子さんは競争力が増しています。彼らは失敗だけでなく成功にも強く反応するかもしれません。
• 善悪の概念が彼らにとってより明確になり、肯定的であれ否定的であれ、自分の行動の結果を理解しています。また、嘘が何を意味するのか、そして自分の行動が他人にどのような影響を与えるのかも理解しています。
• 彼らは自分の行動の影響を常に評価できるわけではないため、自分の将来に影響を与える選択をすることが依然として難しい場合があります。

お子さんは少しずつ次のようなことをするようになります。

• 感情的な状況に対処するには、より複雑な戦略を使用してください。
• 過去の出来事が感情的な反応を引き起こす可能性があることに注意してください。たとえば、友達が泣いているのは、父親が 1 週間の出張に出たからかもしれない、ということが理解できます。
• 友人のグループに確実に受け入れられるように、外部の期待に対する感情的な反応を調整します。
• もっと自己批判的になってください。大人の助けがあれば、ある状況で自分が何をしたのか、何が間違っていたのかを知ることができます。
• 自己中心的になるのをやめ、優しい言葉や親切な行為で他の人を幸せにすることを楽しみましょう。
• 彼らの行動が他の人に与えるプラスの影響を見てください。

どうすれば子どもの進歩を助けることができるでしょうか?

お子様はユニークであり、自分のペースで成長します。彼らには長所と短所があり、ますます自己認識が高まっています。以下の簡単な日常の行動で、お子様の感情の発達をサポートできます。

細かい運動能力の発達により、お子様は手や指の小さな筋肉を使って小さな物体を拾い上げて扱うことができるようになります。また、両手を同時に使って手作業の作業を行うことを学ぶことも含まれます。

細かい運動能力: 6 ～ 7 年古い

この年齢では:

• お子様はアルファベットのほとんどの文字を書き出すことができますが、一部の文字を逆から書くこともできます。
• 彼らはキャラクターをより正確に描き、絵に細部を加え、比率をますます尊重します（たとえば、親は子供より背が高く、犬は子供より小さく、家はすべてのキャラクターより大きいなど）。

• お子様がハサミを持つときの指の置き方が快適になり、切り抜きが可能になります。複雑な形状概要に従ってください。
• あなたの子供ができるパターンに従ってより複雑な折りを実行します。
• 靴紐を結ぶとき、お子様は弓大人が従うべき手順を思い出させた場合。
• 彼らは指先で小さな物体を何も落とさずに扱うことができます。

お子さんは少しずつ次のようなことをするようになります。

• よりリアルな絵を描きます。たとえば、特定の人物、動物、場所、見慣れた物体は、それらに含まれる詳細によって認識されます。
• 自発的に書きます。たとえば、大切な人のためにカードやちょっとしたメモを書くことに突然興味を持つかもしれません。
• 彼らのナイフとフォークを同時に使って柔らかい食べ物を切る。
• 留め具などの助けを借りずに、一貫して自分自身で服を着てください。

どうすれば子どもの進歩を助けることができるでしょうか?

お子様はユニークであり、自分のペースで成長します。彼らには長所と短所があり、ますます自己認識が高まっています。以下の簡単な毎日の行動で、お子様の細かい運動能力の発達を助けることができます。

粗大運動能力の発達により、子供たちはバランス、調整、大きな筋肉を鍛えることができます。これらの能力は、お子様が走る、登る、這う、跳ぶ、投げるなどの特定の動きを習得するのに役立ちます。粗大運動スキルの開発は、微細運動スキルの開発に向けた重要なステップでもあります。

総運動能力: 6 ～ 7年古い

この年齢では:

• あなたのお子様は、両足で60cmほど前にジャンプします。
• 一箇所に留まりながら、または前進しながら、片足で10回ジャンプできます。

• 移動したり方向を変えたりしながらボールを​​蹴ることができます。
• 補助輪なしで短距離であれば自転車に乗ることができます。
• 彼らはできるジャンプ中に上半身と下半身を調整します（たとえば、ジャンピングジャックを行うことができます）。
• 徐々に筋力をつけてきています。
• 身体活動中のバランスと持久力の向上を示します。

お子さんは少しずつ次のようなことをするようになります。

• サッカーやホッケーなどのチームスポーツに必要なスキルを身につけます。
• 障害物や他の人にぶつかることなく、より速く簡単に移動できます。
• 幅5cmの平均台の上を転ばずに歩くことに成功する。

どうすれば子どもの進歩を助けることができるでしょうか?

お子様はユニークであり、自分のペースで成長します。彼らには長所と短所があり、ますます自己認識が高まっています。以下の簡単な毎日の行動で、お子様の粗大運動能力の発達を助けることができます。

社会的発達により、子供たちは他者と調和のとれた前向きな関係を築くことができます。子どもたちは社会的に成長するにつれて、自分の感情を伝えて管理する方法、行動する前に他の視点を考慮する方法、対立を解決する方法、協力する方法、そして社会に参加する方法を学びます。子供の気質、主に遺伝学によって決定され、幼い頃から他人とどのように相互作用するかに影響を与えます。しかし、彼らは個人的な経験や周囲の人々、つまり両親や家族から学びながら、成長するにつれて社会的スキルを発達させ続けます。

社会的発展: 6～7年古い

この年齢では:

• お子様は同性の友達と友達になる可能性が高く、ゲームやアクティビティを「男の子向け」または「女の子向け」のどちらかに分類することがよくあります。
• あなたのお子さんは、自分と同じ活動をするのが好きな同じ興味を持つ子供たちと友達になる傾向があります。

• 彼らは大人の助けなしに仲間の衝突を解決することができます。彼らは他の人の視点を聞き、考慮することができます。
• 彼らはグループの一員になることを好み、仲間と同一視することができます。彼らは友達との共通点を認識しています。
• 彼らは彼らは空想と現実の区別が上手になってきており、それによって嘘が何であるかをよりよく理解できるようになりました。
• 大人がいない場合でも、子どもたちは協力して課題を遂行することができます。
• あなたの子供は、ルールに従わないときに他の子供たちに言う傾向を身につけるかもしれません。

お子さんは少しずつ次のようなことをするようになります。

• グループ内でリーダーシップを発揮し、十分な自信があれば、交流する他の子供たちに影響を与えることができるかもしれません。
• 他の子供たちに影響を与えましょう。
• 身近な環境のルールに加えて、社会にもルールが存在することを理解してください。
• 他者に対して意図的に敬意を示します。
• 自分の長所と短所をますます認識するようになります。

どうすれば子どもの進歩を助けることができるでしょうか?

お子様はユニークであり、自分のペースで成長します。彼らには長所と短所があり、はますます自意識が高まる。以下の簡単な日常の行動で、お子様の社会的スキルを伸ばすことができます。