細かい運動能力の発達により、赤ちゃんは手や指の小さな筋肉を使って、小さな物体に手を伸ばしたり、掴んだり、扱ったりするなどの微妙な動きを行う方法を学ぶことができます。
細かい運動能力の発達: 2 ~ 2.5 歳
この年齢では:
- 幼児は手全体で鉛筆を持ち、落書きすることができます。
- 線をなぞって絵を描く練習をします。
- 彼らは 7 ブロック以上の高さのブロックタワーを建てることができます。
- 幼児は両手でハサミを使用し、より良いコントロールでカットできるようになります。
- ペグにリングを重ねることができます。
今後数か月間で、幼児は次のことを行うようになります。
- 親指と他の指の先端の間に鉛筆を持ちます。
- 紙を折ります。
- 服が緩んでボタンが外されたら、自分で服を脱ぎましょう。
- ジッパーの下部がスライダーに入っているときに、服のジッパーを上げます。
- 片手ではさみを持ちます。
どうすれば幼児の進歩を助けることができるでしょうか?
子どもたちはそれぞれ異なり、自分のペースで成長します。そうは言っても、毎日の日課に簡単に組み込むことができる、「快適、遊び、教える」という子育てアプローチを採用することで、幼児の発達を促進することができます。以下の表は、幼児の細かい運動能力の発達に役立つ、年齢に応じた小さな行動をまとめたものです。
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幼児の絵を褒めたり、目に見える形を説明したりすると、
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彼らはあなたが自分のアートワークに興味を持っていることを理解しており、絵を描き続けるよう励まされていると感じています。
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必要なときだけ手伝いながら、幼児に自分で服を着る機会を与えるとき、
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彼らは徐々に自信を持って服を着るようになり、それが細かい運動能力の発達に役立ちます。
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幼児と一緒に模型粘土を使ってさまざまな形を作るとき、
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彼らは粘土をこねたり、つまんだり、転がしたり、滑らかにしたり、形を整えたりして楽しんでいます。これは、子どもたちが器用さを養い、道具の使い方を学ぶのに最適な方法です。
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幼児と一緒に工作をするとき(例:ビーズのネックレスを作ったり、段ボールでコラージュを作ったり)、
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親指と人差し指の間に物を挟む(はさみ掴み)のが上手になります。
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ごっこ遊び用に帽子、靴、コート、ズボンなどの衣類を幼児に与えると、
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想像力を働かせながら、服を着る練習をすることができます。
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幼児にマーカー、クレヨン、絵の具、チョークなどのさまざまな画材を与えると、
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落書きしたり、線を引いたり、形をなぞったりしながら、それらを上手に使うことを学びます。
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さまざまな物をつかんだり分類したりするために使用するキッチントングを幼児に与えると、
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ハサミを扱うために必要な運動能力を練習することができます。
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幼児がサイズ、色、ピースの数が異なるジグソーパズルをするとき、
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彼らはより器用に物を握る方法を学び、問題を解決する練習をします。
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レタスをちぎったり、スプーンで材料をかき混ぜたりするなど、簡単なキッチン作業を手伝うように幼児に勧めるときは、
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彼らは自分のスキルを使って他の人を助けることができることを学びます。キッチンの手伝いは触覚を刺激し、細かい運動能力の発達にも役立ちます。
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