幼い子供にとって遊ぶことは楽しいことです。したがって、勝ち負けはあまり重要ではありません。しかし、子どもが大きくなるにつれて、負けると怒ってしまい、もう遊びたくなくなるかもしれません。どうやって助けてもらえますか?私たちがプレーするとき、彼らに勝たせるべきでしょうか?
ゲームの種類
チャンスのゲーム
ほとんどの場合、勝者と敗者が決まる最初のゲームは、運任せのゲームです (例: 赤か黒か? や戦争などのカード ゲーム)。そうすれば、プレイヤーは平等な立場になり、子供も大人と同じように勝つ可能性が高くなります。
このタイプのゲームにより、お子様は、ある日は負けても、次の日には勝つ可能性があることを理解することができます。子供が負けた場合は、「今回は運が悪かったですね。」と言うことができます。次はきっと勝てるよ。」
たとえ負けが偶然に関係しているとしても、子供にとってそれを受け入れるのは難しいかもしれません。ゲームを始める前に、負ける可能性と同じくらい勝つ可能性があることを思い出させてください。チャンスの概念を理解してもらうために、コインを使って表か裏を決めることができます。
ボードゲーム
お子様にさまざまなボードゲームを提案してください。中にはさらにスキルを発揮する人もいるかもしれません。勝ち負けに関係なく、子どもの興味に焦点を当ててプレイのモチベーションを維持しましょう。
4 歳頃、場合によってはそれより前から、子供たちはチェッカー、記憶ゲーム (同じペアを見つける必要がある)、ドミノ ゲーム、三目並べなどのボード ゲームに興味を持ち始めます。これらのゲームには、記憶力、直感、論理、そして最小限の戦略が必要です。また、各プレイヤーが従わなければならない特定のルールもあります。
これらのゲームは「現実の」プレイも可能にします。子どもは、ゲームのルールに従うこと、不正行為をしないこと、失敗した場合の失望に対処すること、潜在的な否定的な反応をうまく対処することを学びます。
彼らに勝たせるが、常にそうとは限らない
負けについて学ぶには、まず子供が勝つ必要があります。試合に勝つと自信がつきます。何度もあなたに勝つことで、お子さんは他のお子さんに負けることを受け入れるのに必要な自信を身につけるでしょう。
徐々に、お子様はスキルを身につけ、あなたの助けなしでも勝つことができるようになります。
ゲームを始める前に、お子様に勝ちたいか、それともゲームのルールに従って全員でプレイしたいかを尋ねてください。したがって、感情状態(疲労、その日の早い時間に友達とゲームをして負けたなど)に応じて変化するコントロールの欲求に適応することができます。ただし、家がこの選択をできる唯一の場所であることを伝えてください。時間が経つにつれて、お子様はあなたと一緒に遊ぶときにゲームのルールに従いたがるようになります。
いつも子供に勝たせてはいけない
いつも子供を勝たせていると、子供には負けないという幻想を与えてしまいます。他の誰かと対戦して負けた場合、彼らはさらに不安定になります。
あるいは、勝てないとゲームへの興味を失ってしまいます。理想は、時々負けさせることです。時々勝つと、プレーを続ける動機になり、スキルの向上に役立ちます。
あなたに負けることを受け入れることは、他の子供に勝つよりも簡単です。あなたはゲームをよく知っており、経験も豊富なので、子供はあなたが勝つのが普通だと感じます。同い年の友達と対戦するとき、お子様は自分たちを同等の者と比較し、誰かが自分より優れていることに困難を感じるかもしれません。
相手をからかうことなく、謙虚に勝つことができるので、負けることもそれほど難しくありません。お子様が負けたときは、結果ではなく、プレー中の楽しさに焦点を当ててください。たとえば、「とても楽しかったです」、「あなたは諦めませんでした」、または「とても戦略的にプレーしました、よくやった!」と伝えてください。
子供に良い選手になるように教える方法
お子様が友達と対戦して負けたときに強く反応する場合は、このゲームを一緒に練習するよう提案してください。機会を利用して、ゲーム中に彼らが楽しんだことや彼らが示したスキルを指摘してください。「上手にプレイしました」、「順番を待っていました」、または「一緒にプレイするのはとても楽しいです」。
一人で対戦相手と対戦するのではなく、チームとしてプレーすることは、お子様が試合に負けることを受け入れるのにも役立ちます。他のプレイヤーとチームを組むと、お子様だけが敗北の責任を負うわけではなくなり、受け入れやすくなります。勝利のために、彼らはチームの成功に貢献したことを誇りに思っています。
協力ゲーム
お子様が負けてイライラする場合は、すべてのプレイヤーが互いに助け合う必要がある協力型ボード ゲームがあります。勝者と敗者のないこれらのゲームでは、お子様は他の人と比較されることなく参加できます。
パズル、2 人で描く絵、チームでの「ストーリーテリング」ゲームも、勝者や敗者の区別なく協力を促進するために探索するゲームです。また、家族でリンゴ狩りをしたり、森の散歩中に宝探しをしたりするなど、全員が共通の目的に貢献する協力的な活動を時折企画することもできます。
他の協力ゲームのアイデアについては、ファクト シートLe jeu coopératif (フランス語) をご覧ください。
子供に自分の感情をコントロールすることを教える
子どもが負けたとき、悲しみや怒りを経験することがあります。また、彼らは「ばかばかしい」と感じたり、あなたが自分が良い人ではないと思っているのではないかと心配したりすることもあります。彼らは自分の感情を言葉にして、感情をコントロールするためのサポートを提供するためにあなたの助けを必要としています。助けてもらうために、次のように伝えることができます。
- 「試合が思い通りに進まないと本当に悔しいです…」
- 「負けを認めるのが辛い…怒りのあまり内心震えてる?」
- 「勝ちたかったのに悲しいですね。自分がダメな気がする?」
お子様は、対戦相手とのゲームを楽しむことを学ばなければなりません。負けたからといって他のプレーヤーより劣っているという意味ではなく、勝利したからといって他のプレーヤーより優れているというわけではないことを子供に理解させてください。ゲームの面白さは、何よりもその結果だけでなく、ゲーム自体をプレイすることにあります。
例を示す
敗北に対するあなたの反応は、お子様にとって重要な模範となります。あなたが上手なプレーヤーであれば、子供は遊んでいるときにこれらの行動を真似するでしょう。
- 負けたときの失望感を強調しますが、失敗は軽視しましょう。たとえば、「勝ちたかったです」または「この試合は絶対に勝つと思っていました!」と伝えます。これからも練習していきます。」
- 間違いを犯して助けを求めるのは普通のことだということを子供に示してください。たとえば、次のように言います。「今回は良いプレーができなかったと思います。あなたが私だったらどうしたでしょうか?」または「次のラウンドで手伝ってくれませんか?」これにより、自分のスキルを発揮する機会が得られ、自信が強化されます。
- 失敗、間違い、日々のパフォーマンス(学校、仕事、スポーツなど)が家族の中でどのように認識されているかに注意してください。お子様は、聞いたこと、見たこと、経験したことを頻繁に再現します。
日常生活に競争はありません
遊びの時間以外に子供と競争しないようにしてください。
日課を早くするために、親の中には子供に「誰が最初にパジャマを着るだろう?」と言う人もいます。 「どちらが先に部屋の片づけを終えるでしょうか?」このような戦略は、子供たちの間に競争の要素を追加し、勝者と敗者につながります。
さらに、この方法では期待した効果が得られない可能性があります。遅い子供は必ずしもスピードを上げるわけではありません。なぜなら、彼らは負けることをすでに知っているからです。また、自分は兄弟や姉妹ほど優れていないと感じるかもしれません。
そうではなく、子どもたちの努力を大切にしてください。ある子は着替えがとても早く、別の子はテーブルのセッティングを手伝おうとします。ルーティンをうまく進めるために全員がやってくれたことに感謝していること、そしてそれが互いに競争するのではなく、チームワークであることを強調します。
留意すべき事項
- 試合に勝つことで自信が高まり、負けた時の対処法を学ぶことができます。ただし、常に彼らに勝たせるわけではありません。
- ゲームの結果ではなく、子供と一緒に遊ぶ楽しさに焦点を当ててください。
- 試合に負けたときのあなたの反応は、お子様にとって重要な模範となります。