1.5 ~ 2 歳: 社会的発達

生後 19 ~ 24 か月の幼児の社会的発達。幼児のマイルストーンを段階的にフォローしてください。

社会的発達とは、他者と調和のとれた前向きな関係を築く能力を指します。子どもたちは社会的に成長するにつれて、自分の感情を伝えて管理する方法、行動する前に他の視点を考慮する方法、対立を解決する方法、協力する方法、そして社会に参加する方法を学びます。子供の気質は主に遺伝によって決定され、幼い頃から他人との関わり方に影響を与えます。しかし、彼らは個人的な経験や周囲の人々、つまり両親や家族から学びながら、成長するにつれて社会的スキルを発達させ続けます。

社会的発達: 1.5 ~ 2 歳

この年齢では:

  • あなたの幼児は親以外の人に執着するようになります。彼らは徐々に分離不安を感じなくなります。
すべての子供が同じスピードで同じスキルを身につけるわけではないことに注意してください。このウェブサイト上の資料は、一般的な情報提供のみを目的としています。お子様の発達が気になる場合は、医師にご相談ください。
  • 彼らは一人で遊ぶのが好きです。たとえば、ブロックを組み立てたり、絵を描いたり、本をめくるのを楽しんだりする場合があります。
  • 彼らは特定の物に憑依します。
  • 彼らは他の子供たちの近くにいるのを楽しみますが、必ずしも一緒に遊びたいわけではありません。
  • 激しい怒り、フラストレーション、罪悪感、恥、興奮を感じ、癇癪を起こすこともあります。
  • 彼らは「ノー」と言い、一人で物事を行うことを好みます。
  • 彼らは簡単な家事を手伝います。

今後数か月間で、幼児は次のことを行うようになります。

  • 自分が独立した個人であることを理解し、他人との関係で自分自身を捉えることで、共感力を養うことができます。
  • トイレトレーニングをしましょう。
  • 簡単な衣服を助けなしで脱ぐことを学びましょう。

どうすれば子どもの進歩を助けることができるでしょうか?

子どもたちはそれぞれ異なり、自分のペースで成長します。そうは言っても、毎日の日課に簡単に組み込むことができる、「快適、遊び、教える」という子育てアプローチを採用することで、幼児の発達を促進することができます。以下の表は、幼児の社会的発達に役立つ、年齢に応じた小さな行動をまとめたものです。

快適
日常の活動中(散歩中、食事中など)に幼児に家族や友達について話すとき、
彼らは会話の仕方や周囲の人々について説明する方法を学び始めます。
親が提案をするものの、最終的には遊びの時間中に幼児に決定を委ねる場合、
彼らは自分に力が与えられていると感じており、あなたに自分たちの努力を祝ってほしいと思っています。
教える
幼児に家族の写真を見せて、それぞれの名前を言うと、
あなたの幼児はこれらの顔を認識し、名前を学び、それらとの関係を理解し​​始めます。
幼児がスポンジ、人形、タオルなどのおもちゃを使って友達と水遊びをするとき、
彼らは、共有したり順番を待ったりするなどの社会的スキルを開発し、実践します。
遊ぶ
たとえば、「公園に行くよ。」と言って、幼児に次のアクティビティの準備をさせるとき。滑り台を降りて砂場で遊びましょう」—
彼らは出来事を予測し、新しい状況に対処することを学びます。
あなたの幼児が家事を手伝ったり、散らかったものを自分で片付けたり、服を片付けたりするとき、
彼らは家庭生活に参加しながら、自分に何ができるかを発見します。