価値観を子供に伝える方法

共有する、許す、正直になる：親として、自分の価値観を子供に伝えたいと思うのは普通のことです。しかし、どうやってそこに行くのでしょうか？私たちの行動には結果が伴うということを理解してもらうことで、特定の価値観の重要性を学ぶことができます。しかし、この学習プロセスは幼児にとって依然として課題です。

共有

何歳からですか？

4歳未満の幼児は、自己中心的な世界観を持っているため、分かち合うという概念を理解するのは簡単ではありません。つまり、人生は自分のニーズ、欲求、欲望を中心に回っていると考えているからです。また、他人の立場に立つことも苦手です。彼らは、分かち合うことを拒否した場合、他の子供が悲しんだり怒ったりする可能性があることを理解していません。 5 歳か 6 歳になっても、子供はまだ分かち合うことに苦労するかもしれません。

年齢が上がるにつれて、練習を重ねるにつれて、より自発的に分かち合うことを学ぶようになります。子どもたちは、分かち合うことで他の人を幸せにできることを学びます。また、分かち合うことで、お返しに兄弟や友達がおもちゃを分かち合ってくれる可能性があることも理解し始めるでしょう。

彼らが共有することを学ぶのをどのように助けることができますか?

• お子様に交代の概念を教えてください。 「このおもちゃで数分間遊んでください。それからお兄さんの番です。」そうすることで、他の子どもたちも自分の好きなおもちゃで遊びたがっているかもしれないということを理解することができます。
• 共有したときに他の人がポジティブな反応を示すように支援してください。たとえば、次のように言うことができます。「見て、あなたの妹は笑っています。あなたがぬいぐるみで遊ばせてくれるので、彼女は幸せです。」あなたも何かを共有していることを彼らに示してください。 「ほら、私は近所の人を助けるためにシャベルを貸しているんです。彼は後で私たちに返してくれるでしょう。」と伝えてください。このような実際の状況は、お子様が分かち合うことの重要性を理解するのに役立ちます。
• 積み木、パズル、協力型ボードゲームなど、共同作業や協力が可能なゲームをプレイするよう奨励します。これらのゲームは、お子様がプレイ中に他の人の意見を理解するのに役立ちます。
• どのおもちゃを共有してもよいか、どのおもちゃを自分だけのものとして残しておきたいかをお子様に決めてもらいます。他の人が遊びに来たときでも、お気に入りのおもちゃを部屋に置いておくことができ、お子様に他のおもちゃを共有するよう勧めることができます。こうすることで、境界を尊重しながら共有する方法を教えることができます。
• 他の子供がおもちゃで遊びたいと言ったら、子供に強制的に共有するのではなく、共有することの価値を強化します。 「このおもちゃで少し遊んでもいいよ」と言ったほうがいいでしょう。でも、使い終わったら、それで遊びたい友達に渡しに行ってもらえませんか？」こうすることで、子どもに決定を下すのではなく、共有するよう促すことができます。
• お子様がグループにいるときに共有するための簡単なルールを確立してください。たとえば、次のように言うことができます。「おもちゃを手に入れることができるのは、他の人がそれを使っていない場合に限られます。そうでない場合は、それを持っている友達に、それで遊ばせてくれるかどうか尋ね、「お願いします」と言うのを忘れないでください。彼らが「はい」と言ったら、感謝の気持ちを伝えて、おもちゃで遊ばせてあげましょうと申し出ることができます。もし彼らが「ノー」と言ったら、別のおもちゃを選ばなければなりません。」

尊敬

何歳からですか？

子どもに敬意を教えるということは、周囲の人や物を大切に扱うように教えることを意味します。これには、人生は自分だけのものではなく、他の人のことも考慮する必要があることを理解させることが必要です。小さな子どもに敬意を教えるということは、おもちゃをテーブルに叩きつけないように、本のページを破れないようにそっとページをめくるようにするなど、物事に注意することを教えることも意味します。

敬意は、4 歳か 5 歳になるまでは理解するのが難しい価値観です。幼い子供たちは、他人の立場に立って、自分とは異なる視点を理解するのが苦手です。そうは言っても、相手がまだ敬意の概念を完全に理解していなくても、早い段階から敬意を持った行動を奨励し始めることができます。たとえば、赤ちゃんがあなたの髪を引っ張ったとき、次のように言うことができます。それは痛いです。他人の髪に触る時は優しくしてね！」子どもたちは成長するにつれて社会的スキルが向上し、共感力を身につけ、敬意の重要性を理解できるようになります。

あなたの子供が敬意を持った行動を身につけるのをどのように助けることができますか?

• 彼らに敬意を持って接し、同じことをするように頼みましょう。小さなお子さんに話しかけるときに、柔らかい声と丁寧な言葉（例：「お願い」や「ありがとう」など）を使うことで、子どもにも同じように話すように教えることができます。
• お子様自身の経験を参考にして、尊重の概念をより具体的にしてください。たとえば、次のように言うことができます。「昨日転んだときのことを覚えていますか?あなたはそれが気に入らなかったし、痛かったでしょう。 。 。まあ、友達を押すときも同じです。彼らはそれを好まないし、傷つける可能性もあります。」ただし、2 歳や 3 歳の子どもに「目に砂を入れられたらどう思いますか?」などの質問をしても無駄です。彼らが「ノー」と言うのは、あなたが怒っているように聞こえるからであり、理解しているからではありません。彼らは他人の立場に立つためにあなたの助けを必要としています。
• 自分のおもちゃを尊重するように教えて、他の人の物を尊重することを学ぶことができるようにします。たとえば、おもちゃを投げずに上手に遊んでいれば壊れないことを説明します。その結果、おもちゃをより長く楽しむことができるようになります。おもちゃを片づけるように子供に勧めることは、環境を大切にする姿勢を示すことにもなります。
• 他の人が使用できないお気に入りのぬいぐるみやブランケットを幼児に持たせましょう。これは、特定のアイテムが特別な扱いに値する理由を理解し、他のアイテムを尊重する必要があることを理解するのに役立つ簡単な方法です。たとえば、次のように言うことができます。「自分のぬいぐるみで他の人に遊んでほしくないのはわかりますか？あなたがソファに飛び乗るのはおばあちゃんも同じように感じています。」

許し

何歳からですか？

子どもが友達に謝ったり許したりする前に、間違いをしても大丈夫だということを理解する必要があります。子どもは、発達の後半、5 歳か 6 歳ごろまでこの概念を理解しません。子どもが間違いを犯してもよいことを理解したら、他の人も間違いを犯す可能性があることを理解できるように手助けできます。

お子様がこの概念を完全に理解する前であっても、散らかしたり何か悪いことをしたときに謝るように教えることができます。もちろん、あなたが「ごめんなさいと伝えに行って」と言えば、子どもは理解したからではなく、あなたが頼んだからそうするでしょう。自分の行動や言葉が誰かを傷つけた可能性があることを理解できるようになるのは、5、6 歳くらいになってからです。

どうすれば彼らの学習を助けることができるでしょうか？

• 間違いを犯しても大丈夫であり、誰でも間違いを犯すものであることを説明してください。そうすることで彼らはより安心し、他の人に謝ったり許したりできるようになります。
• 彼らが自分の経験を振り返り、他の人がどのように感じているかを理解できるように助けてください。たとえば、次のように言うことができます。「妹がトラックを壊したときのことを覚えていますか?」あなたはとても動揺していましたが、その後彼女が謝罪してくれたので、気持ちは楽になりました。あなたの友人も同じように感じています。あなたが彼らの砂の城を破壊したので、彼らは動揺しています。あなたが謝れば彼らもきっと気持ちが楽になると思いますよ。」
• 自分の行為を償うことができることを教えてください。友達の手からおもちゃを奪ったら、返してもらいます。次に、そのおもちゃで遊ばせてもらえるかどうか、友達に上手に尋ねるように勧めます。同様に、兄弟のブロックタワーを壊した場合は、再建に協力するよう励まします。

正直

何歳からですか？

嘘をつくことは幼児の正常な発達の一部です。彼らは5歳くらいになるまで、嘘が害を及ぼす可能性があることに気づきません。この年齢に達するまで、子供たちは現実のものと想像上のものとの違いをあまり理解していません。彼らは時々、楽しみのために真実を隠したり、粉飾したり、曲げたりしますが、通常は人々を笑わせたり、より興味深い現実を想像させたりするためです。あなたのお子さんは、トラブルに巻き込まれないように、または他の人の感情を傷つけないように嘘をつくかもしれません。

親として、彼らが話すすべての話を信じているふりをする必要はありませんが、彼らの嘘を大騒ぎするべきでもありません。子供は5、6歳になると、正直であることの重要性を理解し始めます。この年齢になると、空想と現実を区別しやすくなり、善悪の違いをよりよく理解できるようになります。

どうすれば彼らが正直になるよう助けられるでしょうか？

• 幼児が自分の感情を表現できるように促します。できるようになったらすぐに、悲しみ、喜び、怒りを表現できる言葉を使えるように教えてください。また、ゲーム、ぬいぐるみ、フィギュア、絵を描いて子どもの感情を表現できるようにすることもできます。真実を話し、自分の感情に名前を付けるように教えることは、彼らが正直さについて学ぶ方法です。
• たとえそれが間違いを認めることであっても、子供が真実を話したときは褒めてください。たとえば、子供が兄弟のおもちゃを壊したことをあなたに打ち明けた場合、あなたは子供に「話してくれてよかった」と伝え、一緒にそれを直す方法を見つけることができます。
• 真実を伝えることがなぜ重要なのか説明してください。たとえば、「人々が真実を語ると、私たちは彼らを信頼することができます。」と言うことができます。誰かが嘘をついたらどう反応するか尋ねてください。これは、嘘がどんな結果をもたらすかを理解するのに役立ちます。
• 厳しく反応しないでください。嘘に対してあまりにも否定的な反応をしてしまうと、望んでいることとは逆の結果を招く可能性があります。あなたの幼児が叱られることを恐れて嘘をついた可能性があることを知っていれば、穏やかな対応が容易になります。その後、彼らが真実を語れるよう協力して解決策を見つけることができます。

留意すべき事項

• 価値観は抽象的な概念であり、小さなお子様には理解するのが困難です。彼らがそれを理解し、実践するにはあなたの助けが必要です。
• 日常の現実の状況を通じて、お子様は徐々に共有、敬意、許し、正直さの重要性を学んでいきます。
• 5歳くらいになるまでは自分の価値観を簡単に取り入れることができないとしても、早い段階で子供に自分の価値観を教え始めることが重要です。