他の人と遊ぶことを学ぶことは、子供にとって大きな一歩です。他の子供たちとつながるには、少しの指導が必要です。ここでは、子どもに必要なサポートを提供する方法を見てみましょう。
社会的スキルの芽生え
他の人たちと上手に遊ぶことを学ぶのは、幼い子供にとって簡単なことではありません。そこに到達するために、子供たちは特定の社会的スキル、つまり他の人と仲良くやっていくのに役立つ態度や行動を身に付ける必要があります。
子どもたちは一夜にして社会的に熟達するわけではありません。彼らは、日々の交流を通じて、時間の経過とともに社会的スキルを発達させます。
特に、次のことを行う方法を学ばなければなりません。
- 会話を開始します (例: こんにちは、自己紹介、ゲームへの参加を頼む)
- 自分の欲求を表現する（例：「走りたい気分」）
- 交代で
- 共有
- 対立を解決するために助けを求める
- 感情を表現する（感情を言葉にする）
子供の言語能力が向上するにつれて、他の人とつながり、自分の気持ちを言うことが容易になります。同様に、子供は自制心を獲得するにつれて、自分の感情を制御し、順番を待ち、解決策を見つけ、対立を解決し、共有することが上手になります。
子どもが両親との間に持つ愛着の絆も、子どもの社会的発達に関与します。安全で自信を持っている子供は社交的である可能性が高くなります。
お子様が他の人たちと遊ぶことを学ぶのを助ける
以下は、お子様が他の人と上手に遊ぶことを学ぶのを助けるためのいくつかのヒントです。
- 他の子供たちに近づくとき、笑顔で挨拶する方法を教えてください。あなたの子供が内気な場合は、手を振り、「こんにちは、あなたの名前は何ですか？」のような基本的な質問を含む簡単な自己紹介の仕方を実演してみましょう。これは私の娘、アリです。」
- 誰かと遊びたいときは、言葉を使うよう励ましましょう。たとえば、「一緒に遊んでくれませんか？」と言うように教えます。または「おもちゃを貸してもらえませんか？」お子様は家での遊びの時間にこれらのフレーズを練習できます。まだ話していない場合は、代わりに手を振って挨拶することもできます。
- 他の子供たちに対しては優しく接するように教えてください。子どもたちは、穏やかで優しいとはどういうことなのかを生まれながらに理解しているわけではありません。彼らは、他の人々と交流するには、声、触覚、動きを制御する必要があることを学ばなければなりません。
- 順番を待つときに、あとどれくらいかかるかを正確に知らせて、辛抱強く待ってもらえるようにします。たとえば、単に待つように言うのではなく、「今は、あの女の子が滑り台を降りる番です。」と言うことができます。次はお兄さんが来て、次はあなたの番です。」
- お子様が忍耐力や分かち合いを練習する必要があるアクティビティを選択してください（ボードゲーム、スポーツ、芸術、工芸など）。これらは、交代の概念を理解するのに役立ちます。
子どもに小さな勝利を経験させればさせるほど、他の子どもたちと交流する際に自信が持てるようになります。
- おもちゃを誰かに貸してあげると、どのようにポジティブな反応が引き起こされるかを説明して、子供に共有するよう促します。たとえば、「ほら、あなたは友達を笑顔にしましたよ！」と言うかもしれません。あなたがトラックを貸してくれたので、彼は喜んでいます。」共有することを学ぶには時間と多くの忍耐が必要であることに注意してください。
- 自分の感情や不満を言葉で表現するよう促します。お子さんが何か困っていることを言えるようになるまでは、他のお子さんと遊んでいるときはそばにいて、何が不満なのかをはっきりと伝える方法を教えてあげてください。たとえば、「あなたが本当にそのパズルが欲しいのはわかっていますが、マリアンヌは今それに取り組んでいます。どんなに焦っていても順番を待たなければなりません。」お子さんがまだ話すことを学んでいない場合は、次の例のように、問題を言葉で伝えてみましょう。「友達がトラックに乗ったので、順番を待つのが大変でイライラしているのはわかります。」または「悔しいから貸してもらえるか聞いてみたらどうですか？」
グループ内の全員が確実にお互いに敬意を持って接するのは難しい場合があります。子どもが他の人と仲良くやっていく方法を学ぶのをどのように助けることができますか?
- 子どもたちが自分たちで対立を解決できるように助けてください。相手の視点から物事を見ることを教え（「ジュスティンはおもちゃを取られたので動揺しています」）、解決策を考え出すように教えます（「あなたとジュスティンが両方ともおもちゃで遊べる方法はありますか？」）。この戦略がお子様にとって高度すぎる場合は、あなた自身の解決策を提案することができます (「一緒に遊べる別のおもちゃを見つけてはどうでしょうか?」または「とりあえずおもちゃを返して、遊び終わるまで待ってください)」 ”）。これは、お子様が分かち合うという考え方を理解するのにも役立ちます。
- 彼らに自分の友達を選ばせてください。あなたのお子さんが、いとこや親友のお子さんと必ずしも親友になれるとは限りません。他の人と仲良くやっていく方法を学ぶには時間がかかります。お子様に自分のペースで学習させ、同じ興味を持つ仲間と友達を作ることが重要です。次のような言葉をかけて、公園や保育園で他の子供たちと交流するよう促すことができます。あなたも走るのが好きなんですね！」
- 他の人と交流するとき（礼儀正しく挨拶したりするなど）、子どもに良い行動を模範としてあげてください。一緒にゲームをするとき、または友達と一緒にいるときは、常に情報を共有し、順番を待ち、上手にお願いすることを示してください。
子どもたちが他の人と遊ぶのが難しいときあなたの子供が他の人たちに溶け込んだり仲良くするのが難しい場合は、子供たちの行動を観察して、あなたが何ができるかを考えてください。あなたのお子さんの世話に関わっている他の大人（例えば、保育士）に、あなたのお子さんが社交性に問題があることに気づいているかどうか尋ねてください。さらに、子供に直接話してください。誰と遊びたいか、友達を作るのに何が役立つと思うかを尋ねます。また、グループ遊びを促進するおもちゃや備品 (ボールや鉛筆クレヨンなど) を共有するよう提案することもできます。
3 歳または 4 歳の頃から、自分の行動や社会的スキルの欠如が原因で、友達に受け入れてもらうのに苦労する子供もいます。子どもが拒絶されていると感じている場合は、子どもの行動に問題があるかどうかを確認してください。もしそうなら、彼らがより社会的に熟達するよう助けることができます。
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留意すべき事項
- 子どもたちは成長するにつれて社会的スキルを身につけ、他の人たちと仲良く遊ぶことができます。
- あなたのお子さんは、他の子供たちと仲良くやっていく方法を学ぶためにあなたの助けを必要としています。
- お子様のロールモデルとして、分かち合い、順番を待ち、上手にお願いする方法を教えてください。
