いじめ: いじめを認識する方法と対応する方法

すべての学校サービス センターは、暴力やいじめを防止するための方針を策定する必要があります。自分の子供がいじめられていると思われる場合、親としてあなたにも果たすべき役割があります。あなたができることは次のとおりです。

いじめとは何ですか?

いじめとは、誰かがからかい、暴力行為、または拒絶を通じて、繰り返し他の人を支配しようとすることです。いじめっ子は通常、相手に身体的または精神的な危害を与えることを目的として、意図的に行動します。私たちは校庭での単純な意見の相違について話しているのではありません。この行為には、人間関係における有害または軽視的な権力の反復的かつ継続的な悪用が含まれます。いじめは目撃者がいる場合でも発生することがよくあります。実際、観客が多ければ多いほど、いじめっ子はより強力に感じます。

さまざまな形のいじめ

いじめには次のようなものがあります。

• 身体的行為:例としては、叩く、つまずく、押したり突き飛ばしたり、髪を引っ張ったり、私物を壊したり取り上げたり、望まない接触が挙げられます。これはいじめの最も明白な形態です。
• 口頭:例には、侮辱、脅迫、不快または軽蔑的なコメントが含まれます。
• 社会的:例としては、誰かについての誤った噂を広めたり、評判を傷つけたり、グループから排除したりすることが挙げられます。小学校では、社会的いじめは、ある児童が被害者と遊ぶのをやめるよう他の児童に求めるという形をとることがよくあります。

いじめの影響

あらゆる形態のいじめは子供にとって有害で​​す。いじめは苦痛、屈辱、不安感を引き起こしたり、プライバシーの侵害のように感じたりすることがあります。短期的には、いじめは子供の自尊心を傷つけます。意欲を失い、恐怖心が増し、学校に行きたくない場合があります。いじめを放置すると、不安、学業上の困難、欠席、記憶障害、うつ病などの問題が生じる可能性があります。だからこそ、この問題を真剣に受け止め、警告サインを認識する方法を学び、それに対処するための適切な措置を講じることが重要です。

子供がいじめを受けていることを認識する方法

いじめられている子供たちは、そのことを必ずしも親や大人に話そうとは考えません。彼らはまた、何も言うことを恐れているかもしれません。いじめの兆候を察知できるように、子どもの話を聞き、注意を払うことが重要です。彼らの態度や行動からヒントが見つかるかもしれません。以下に警告サインをいくつか示します。

• 彼らは突然学校に興味を失い、やる気を失います。
• 彼らはもう学校に行きたくないのです。
• 彼らはますます引きこもり、秘密主義になり、孤立するようになります。
• 彼らは悲しく、不幸で、イライラしているように見えます。
• 体調が悪いとよく言います。
• 彼らの成績は下がり始めますが、その理由は説明できません。
• 彼らはよく眠れていません (リンクはフランス語)。
• 彼らは汚れた服を着たり、怪我をしたりして帰ってきます。
• 彼らは他の子供たちとの接触を避けます。
• 彼らはグループや学校の活動には興味がありません。
• 彼らは不安、恐怖、そして不信感を抱いています。
• 彼らは学校で何をしているのか、あるいは他の子供たちについて話したくないのです。
• 彼らは大人の仲間を求めます。
• いつもの通学路を避けるために迂回したり、他の生徒と遭遇しないように非常に早くまたは非常に遅くに学校に行ったりします。
• 彼らは非常に自己批判的です。たとえば、自分は学校ではダメで、他の人はみんな自分より成績が良いと思っているのです。
• 昼食、スナック、帽子、トランプなどの私物は、「紛失」または「盗難」されることがよくあります。

いじめられっ子を助ける

子どもがいじめと思われる状況について話してきた場合、または子ども自身がいじめられているのではないかと疑う場合は、すぐに行動を起こしてください。

• 状況についてできるだけ詳しく知るために質問してください。
• お子様は安心感を必要としているので、落ち着いて注意を払ってください。
• 自分のペースで話させ、邪魔をしないようにしましょう。
• 判断を下さないでください。子どもに、何をすべきであったか、何をすべきではなかったのかを教えてはいけません。できるだけ詳しく状況を説明してもらうようにしてください。

• あなたが彼らをサポートしていることを彼らに知らせてください。彼らには安心する権利があること、あなたが何かをして解決策を見つける手助けをするつもりであることを伝えてください。
• 一緒に状況を判断します。たとえば、子供が明らかに足を下ろした場合に違いはありますか?彼らには信頼できる友人がいますか？いじめはどこまで続くのでしょうか？何をするにしても、暴力を助長してはいけません。
• 彼らが感じていることに名前を付けてもらいます。彼らの長所に焦点を当て、いじめっ子が彼らにとってどれほど重要かを評価できるように支援します。
• 状況を教師に報告するよう生徒に勧めます。このような状況を報告しても事態が悪化するわけではないことを伝えてください。それは実際に彼らと他の生徒をいじめっ子から守ることになります。
• 学校に状況を伝えてください。お子様の教師と学校長の両方に通知してください。落ち着いて、知り合い全員に話し始めないでください。いじめっ子やその親と直接状況を解決しようとしないでください。学校の校長などの調停者の立会いの下でそうするのを待ちます。
• 学校の管理者があなたを満足させるような反応や反応をしない場合は、監督している学校サービスセンターに通知してください。それでも満足できない場合は、お子様の学校サービス センターの学生オンブズマンに連絡してください。
• グループにいるといじめられる可能性が低くなるため、信頼できる友達と友達になるようお子様に勧めてください。しかし、いじめが続く場合、友達に囲まれている方が自分を守るのも容易になります。
• 常に最新情報を入手してください。問題が確実に解決されるよう学校スタッフにフォローアップしてください。
• 問題が解決せず、お子様に大きな負担をかけていると感じる場合は、学校の心理学者または心理教育者、CLSC、または近くの組織に助けを求めてください。

子どもがいじめを目撃したらどうするか

お子様が他の人が嫌がらせやいじめを受けているのを目撃したと話した場合は、何が起こったのか詳しく説明してもらいます。彼らが被害者ではなく、傍観者であることを確認してください。いじめについてあなたに相談したのは正しかったことを彼らに伝え、いじめの事件は常に報告する必要があることを思い出させてください。

学校の職員と話をするために一緒に行ってほしいかどうか尋ねてください。状況を通報すると自分もいじめられるのではないかと心配するかもしれません。彼らを安心させ、声を上げることが重要であることを伝えます。いじめに関する児童書は、このテーマについて子供と会話を始めるのに最適な方法です。

子どもがそのことについて教師に話したくない場合は、いじめは許されないので代わりにあなたが行くと伝えてください。これにより、この種の行動を止めるために行動を起こすことが重要であることがわかります。将来、彼らが別の事件を目撃した場合、彼らはあなたの例に倣って前に進むよう励まされるかもしれません。

子どものいじめは防げるのでしょうか？

いじめっ子がいつ現れるか予測できないため、いじめを完全に防ぐことはできません。しかし、いじめについて、そしてそれに対処する最善の方法を子供に教えることはできます。その方法は次のとおりです。

• いじめとは何かを説明し、具体的な例を使っていじめを見分ける方法を教えます。このテーマに関する児童書が役に立ちます。
• お子様に名前を付けて、感情や不安を表現してもらいます。誰かの行動がその人を悩ませたり傷つけたりした場合は、そのように言って、小さな意見の相違を解決するように励ましてください。
• それでも不安がある場合は、信頼できる人に助けを求めるよう説得してください。
• お子様と一緒にロールプレイをして、自己主張し、自分の意見を述べ、制限を設けなければならない状況に対処する練習をしましょう。
• いじめられていると感じたらいつでもあなたのところに来て、あなたが助けてくれるということを思い出させてください。
• いじめに対処するための基本的なルールを教えてください。その場から立ち去る、いじめっ子に反応しない、信頼できる大人に話す、安全ではないときは友達と仲良くするなどです。

自分の子供がいじめっ子になったときの対処法

あなたのお子さんがいじめっ子ですか？まず最初にすべきことは、冷静に彼らと話し合って、なぜ彼らがそのような行動をとるのかを理解するように努めることです。

• 辛抱強く子供の話を聞き、自分の意見を表現させてください。
• あなたが状況を非常に真剣に受け止めており、この種の行動は容認できないと考えていることを相手に伝えてください。
• お子さんの行動が、お子さんや周囲の人たちにどのような影響を与えるかを説明してください。子どもに他の人に謝罪させたり、壊した物を交換させたりするなど、結果を課すことが適切な場合があります。
• 教師や学校の校長に相談して、一緒に解決策を考えてください。
• 子どもとより多くの時間を過ごし、子どもの態度を観察し、変える必要がある否定的な行動があれば指摘できるようにしてください。
• 他人を尊重し、自分と異なる人を受け入れることを子供に教えてください。
• 彼らが怒りや不満を表現するより良い方法を見つけるのを助けてください。
• 子どもたちが自分に自信を持ち、他の人たちにどのように接するかに取り組むのを助けてください。
• 必要に応じて、心理学者または心理教育者に相談して、子供が自分の感情をより適切に管理できるようになり、あなたが状況に対応するために必要なツールを習得できるように支援してください。

子どもがいじめに訴える理由はいくつかあります。

• 彼らは自分が重要であると感じたい、またはクールに見られたいと思っています（たとえば、特定のグループに溶け込みたい）。
• 彼らは自信が低く、他に自分自身を主張する方法を知りません。

• 彼らは怒りや不満を表現することが困難です。
• 彼らは自分が間違っていることを認めたり、弱さを見せたりすることを好みません。
• 彼らは責任を負うことを好み、共感力に欠けている可能性があります。
• 彼らは自分たちが正当防衛のために行動していると信じています（最良の防御は良い攻撃です）。
• 彼ら自身もいじめられていたのです。

子供がいじめっ子であるという兆候

お子様の行動には、いじめっ子になる傾向を示す可能性のある特定の側面があります。たとえば、権威に反抗し、自分に非があるのに認められず、喧嘩するなど自分の欲しいものを手に入れるために怒りを利用し、操作的である子供は、いじめっ子になる可能性が高いことが研究で示されています。

自責の念がほとんどなく、共感力に欠け、他人が苦しんでいるのに無関心な子どもも、他人をいじめる傾向が強い可能性があります。お子様のこの種の行動に気づいた場合は、ためらわずに専門家の助けを求めてください。

留意すべき事項

• いじめには、言葉によるもの、身体的なもの、社会的なもの、仮想的なものがあります。これは、ある人が権力を主張するために、他の人を繰り返し傷つけたり、侮辱したり、屈辱を与えたり、脅迫したり、排除したりするときに起こります。
• 自分の子供がいじめられている、またはいじめっ子であると思う場合は、冷静に話し合って、いじめは容認できないことを伝え、子供たちを助け、状況を変えるために行動を起こすことを伝えることが重要です。 。
• お子様の学校でいじめに気づいた場合は、学校に通知し、解決策を見つけるために協力することが重要です。